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基于学生心理机制的学习反馈作业设计
基于学生心理机制的学习反馈作业设计(基于学生心理机制的作业反馈 作业设计)
学生在学习此类知识时应做到人人练习多多练习,加强实践,增加感受例如,学习了克与千克后,家庭作业就是“掂一掂不同的实物,估一估,称一称等,感受1千克和1克的质量”学习了千米...
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2024-04-16
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