1、并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力 二培养目标 1培养幼儿从生活出发观察生活热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物注重幼儿。

2、通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果 四开展美术特色教学活动 本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。

3、首先，我认为一名优秀的幼儿教师应具备积极向上，健康，快乐的工作心态，不要看不起自已的工作在我们的同行里有一大部分人都在抱怨，自已的工作烦琐，下贱，每天管的都是孩子的吃喝拉撒这样的想法是错误的，是对自已工作不健全的。

4、幼儿的绘画过程是幼儿追求美向往美表达美的过程传统的幼儿绘画是以训练技能技巧为主的范画教学，这种教学不要求幼儿开动脑筋，只要求他们按照教师的画法步骤临摹，这种模仿画的弊端是显而易见的而纲要精神提出“要避免仅仅重视。

5、此外，幼儿美术培训班通常会提供丰富的素材，更具有适合孩子年龄段的特点，例如对于低年龄段孩子有同伴可以提供良好的学习氛围另外，好的美术机构研究课程的时间会比家长长，见过的孩子会更多，会有不同的课程和老师可以选择。

6、幼儿园采用科学有效地阶梯式培养制度，针对新教师青年骨干教师骨干教师系统培训，进行幼儿园骨干教师培养计划实施未来管理人员人才的储备 一指导思想 适应教育改革发展要求，根据新教师的成长规律，确立“系统培养，分段实施，园长及。

7、幼儿教师培训 个人总结 报告 1 20年4月1日，我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班听了崔杰园长的一次艺术活动，又聆听了高静组长的精彩讲座和李素英专家的课堂点评，所见所闻收获很多 一对幼儿园美术 教育 活动设计的重新。

8、1组织全园老师学习和理解幼儿园一日生活流程，以及熟悉音乐其时间和各项功能 211号12号全园学习数学阅读音乐美术四大领域的亿童游戏课程的理论培训以及教学方法和多媒体课件的使用 十月 各年级组认真准备和组织开展幼儿。